Модуль7

Модуль6

Для покращення процесу навчання учнів та оцінювання можна ефективно використовувати: 1.                 Соц.мережи 2.                 Форми гул 3.                 Таблиці Для безпечної роботи в інтернеті учням потрібно Ознайомити з правилами роботи з ІКТ Навчити  «фільтрувати»інформацію Навчити вибирати сайти безпечні для загрузки на компютер

Модуль5

Для того щоб підтримувати викладання та навчання учнів за допомогою Інтернет-ресурсів я можу: 1)    надавати посилання для пошуку інформації; 2)    учні можуть приймати участь в інтернет-конкурсах; 3)    учні та вчителі можуть залишати свої праці на відповідних сайтах для загального користування; 4)    вільне користування сайтами профільного спрямування. Для забезпечення відповідального використання учнями Інтернет-ресурсів необхідно: 1.     Навчити користуватися авторськими правами. 2.     Навчити посилання та ссилки на відповідний матеріал та сайти. 3.     Навчити «фільтрувати» (відбирати) та перевіряти  інформацію з Інтернету.

Рефлексія Модуль 4

Запропонована система оцінювання кожного етапу та видів  роботи мені сподобалась.

Формуюче оцінювання:

1.     Чітке вимоги до оформлення проектної документації;

2.     Оцінювання окремо кожного виду і етапу роботи;

3.     Сформувати оцінювання для навчальних та розумових можливостей учнів

Рефлексія Модуль 3

При роботі з реалізації проекту учні зможуть розвивати наступні навички:

1.     Вміння працювати в команді;

2.      Комунікативні

3.     Навички здобування та інтерпретації інформації

4.     Вміти критично мислити

5.     Розвивати соціальну компетентність

У проектній діяльності основні запитання допомагають учням:

а) скеровують пошукову діяльність;

б) дозволяють використовувати між предметні зв’язки;

в) дають змогу проявити ініціативу та творчість;

г) допомагають реалізувати себе як особистість.

рефлексія модуль 1 2

Вперше вчуся працювати на компьютері. Враження  супер. Тепер можу спілкуватися  з друзями.